Wir bieten in der Realschule als 2.Fremdsprache Französisch an. Französisch wird ab Klasse 6 im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts jeweils 4stündig unterrichtet. Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 und 9 können am Frankreichaustausch teilnehmen.
Die Schüler erhalten eine Bemerkung zum Arbeits- und
Sozialverhalten auf dem Zeugnis sowie eine Erläuterung
über die Erwartungen unserer Schule zum Arbeits- und
Sozialverhalten der SchülerInnen als Anlage zum Zeugnis. Die
Beobachtungen dazu werden in einem Beobachtungsbogen gesammelt.
Dieser Bemerkung liegt der Erlass des Niedersächsichen
Kultusministeriums in der geltenden Fassung ab 01.08.2006 zugrunde:
Die Grundlage:
3.7
Die Bewertung des Arbeits- und Sozialverhaltens erfolgt durch Beschluss
der Klassenkonferenz
auf Vorschlag der Klassenlehrerin oder des Klassenlehrers.
- - Leistungsbereitschaft und Mitarbeit
- - Ziel- und Ergebnisorientierung
- - Kooperationsfähigkeit
- - Selbstständigkeit
- - Sorgfalt und Ausdauer
- - Verlässlichkeit.
3.7.2 Die Bewertung des Sozialverhaltens bezieht sich vor allem auf folgende Gesichtspunkte:
- - Reflexionsfähigkeit
- - Konfliktfähigkeit
- - Vereinbaren und Einhalten von Regeln, Fairness
- - Hilfsbereitschaft und Achtung anderer
- - Übernahme von Verantwortung
- - Mitgestaltung des Gemeinschaftslebens.
3.7.3 Die Klassenkonferenz trifft eine zusammenfassende Bewertung sowohl zum Arbeitsverhalten als auch zum Sozialverhalten. Dabei sind fünf Abstufungen in folgender standardisierter Form zu verwenden und durch Hervorhebung einzelner Gesichtspunkte zu ergänzen:
- - „verdient besondere Anerkennung“,
- - „entspricht den Erwartungen in vollem Umfang“,
- - „entspricht den Erwartungen“,
- - „entspricht den Erwartungen mit Einschränkungen“,
- - „entspricht nicht den Erwartungen“.
3.7.4 Die Gesamtkonferenz entscheidet im Benehmen mit dem Schulelternrat und dem Schülerrat im Grundsatz, ob die Klassenkonferenz unter Berücksichtigung der Nrn. 3.7.1 und 3.7.2 die standardisierte Form nach Nr. 3.7.3 ohne Hervorhebung einzelner Gesichtspunkte zu verwenden oder durch freie Formulierungen zu ersetzen hat.
Quelle: Zeugnisse in den allgemein bildenden Schulen RdErl. d. MK v. 24.5.2004 - 33-83203 - (SVBl. S. 305, ber. 2004 S. 505 und 2007 S. 314), zuletzt geändert durch RdErl. d. MK v. 19.10.2006 (SVBl. S. 450) VORIS 22410
Der Beobachtungsbogen:
Anlage zum Zeugnis:
Das Verhalten der SchülerInnen wird in einer der fünf Abstufungen auf dem Zeugnis formuliert:
Stufe 1: verdient besondere Anerkennung
Stufe 2: entspricht
den Erwartungen in vollem Umfang
Stufe 3: wird noch formuliert
bzw. entspricht den Erwartungen
Stufe 4: entspricht den Erwartungen
mit Einschränkungen
Stufe 5: entspricht nicht den Erwartungen
Erwartungen der Thomas-Morus-Schule zum Arbeitsverhalten der SchülerInnen (entspricht der Stufe 2)
- Freude am Lernen, Leistungsbereitschaft und gute Mitarbeit
- überwiegend zielstrebige Arbeit und überwiegend Interesse an Ergebnissen
- gute Zusammenarbeit mit Anderen
- meistens selbstständig in der Arbeit und Arbeitsorganisation
- sorgfältiges und ausdauerndes Arbeiten
- insgesamt zuverlässige Erledigung der Aufgaben und Aufträge
Erwartungen der Thomas-Morus-Schule zum Sozialverhalten der SchülerInnen (entspricht der Stufe 2)
- Bereitschaft, über eigenes Verhalten nachzudenken und es wenn nötig zu ändern
- aktiver Beitrag zur Lösung von Konflikten, Fähigkeit zur Vermittlung im Streit
- Einhalten von Regeln und Vereinbarungen und faires Verhalten zu Anderen
- hilfsbereiter und rücksichtsvoller Umgang mit Anderen
- Bereitschaft, eigene Verantwortung zu übernehmen
- im Allgemeinen aktive und engagierte Beteiligung am Gemeinschaftsleben
Nach der Versetzungsordnung wird jedeSchülerin/jeder Schüler versetzt, wenn sie/er mindestens ausreichende Leistungen in allen Fächern erbringt. Die Zeugniskonferenz kann die Ausgleichsregelung anwenden.
Einen Abschluss erwirbt, wer die Voraussetzungen für den Erwerb des Abschlusses
unter Berücksichtigung der Ergebnisse der Abschlussprüfung erwirbt
(alle Fächer ausreichende Leistungen), wobei in den Fächern der Abschlussprüfung
die Note „ausreichend“ nur in einem Fach unterschritten werden darf.
Die Prüfung erfolgt schriftlich in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch sowie mündlich in einem weiteren zugelassenen Fach nach Wahl der Schülerin oder des Schülers.
Benotung der Prüfungsleistung
Schriftliche Prüfung
Die unterrichtende Fachkraft und eine weitere Fachkraft setzen die Prüfungsnote
fest. Diese bewerten die Prüfungsleistung.
Mündliche Prüfung
Der Fachprüfungsausschuss setzt die Prüfungsnote in dem Prüfungsfach
fest.
Schriftliche Prüfung in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch bzw. in der ersten Pflichtfremdsprache
- Die Aufgaben stellt die oberste Schulbehörde (Kultusministerium in Hannover) landesweit einheitlich
- Die Aufgaben beziehen sich auf die Sachgebiete des Schuljahres.
- Das Prüfungsergebnis soll die Jahresnote für das Prüfungsfach zu einem Drittel bestimmen.
- Einheitliche Aufgabenstellung in ganz Niedersachsen
- Bearbeitungszeit im Fach Deutsch: 180 Minuten, im Fach Mathematik: 150 Minuten und im Fach Englisch: 120 Minuten.
- Sie wird anstelle einer Klassenarbeit im 2. Halbjahr dieses Schuljahres geschrieben.
- Die Aufgaben erhält die Schulleiterin persönlich und darf frühestens drei Zeitstunden vor Beginn der Prüfung die nötige Anzahl kopieren.
- Für die Auswahl erhält der Schüler eine Zeit von zusätzlich 15 Minuten.
- Es dürfen nur die bei der Prüfungsaufgabe angegebenen Hilfsmittel benutzt werden.
- Ein Wörterbuch der Deutschen Rechtschreibung und der englischen Sprache sind grundsätzlich zugelassen.
- Die Prüfung findet unter Aufsicht statt.
- Ein Sitzplan wird erstellt.
- Im Protokoll unterschreiben die Aufsichten, dass sie keine weitere Hilfe als die im Protokoll vermerkten gegeben haben.
- Es wird erfasst, wann ein Schüler den Raum verlassen hat, wann die Arbeiten abgegeben wurden, welche Maßnahmen bei Verstößen getroffen wurden.
Termine:
- Deutsch: Di 11.05.2010
- Mathematik: Di 18.05.2010
- Englisch: Do 20.05.2010
Zusätzliche mündliche Prüfung
Die Prüfungskommission setzt unter Berücksichtigung der Ergebnisse der schriftlichen Prüfungsleistungen (z. B. mangelhafte Leistungen) eine zusätzliche mündliche Prüfung in einem der schriftlichen Prüfungsfächer (Deutsch oder Mathematik) an.
- 4 Werktage vor Beginn der mündlichen Prüfung
teilt die Schulleiterin dem Prüfling das Fach mit.
oder
Der Prüfling wünscht diese Prüfung. Er teilt dies schriftlich bis zu einem von der Schule bestimmten Termin (mindestens zwei Werktage vor Beginn der Prüfung) mit. - Die Aufgaben stellt die prüfende Lehrkraft.
- Die Aufgaben beziehen sich auf die Sachgebiete des Schuljahres.
- Das Prüfungsergebnis soll die Jahresnote für das Prüfungsfach zu einem Drittel bestimmen.
Wer das Schuljahr wiederholt, muss auch die Abschlussprüfung
wiederholen.
Prüfungsleistungen der vorherigen Prüfung werden nicht angerechnet.
Abschlüsse in der Realschule:
Am Ende der Klasse 10 können die Schülerinnen und Schüler
- den Realschulabschluss (Sek I-Abschluss) und
- den erweiterten Realschulabschluss(erweiterter Sek I-Abschluss)
erreichen.
Im 5. Schuljahr fährt die Klasse
3-5 Tage weg, um sich besser kennen zu lernen.
Im 10. Schuljahr ist die Abschlussfahrt.
Im 9. Schuljahr fährt die Klasse im Rahmen des Projekts „Lebens- und Berufsvorbereitung“
3 Tage ins Haus Maria Frieden nach Rulle.
Ab Schuljahr 2006/07
| Klasse | Anzahl der Tage | Zeitangabe |
| 5 | 3 – 5 Tage | 2. Woche während des Betriebspraktikums der Klassen 9 RS |
| 6 | 1 Wandertag 1 Projektfahrt |
Montag oder Dienstag vor den Sommerferien |
| 7 | 1 Wandertag 1 Projektfahrt |
Montag oder Dienstag vor den Sommerferien |
| 8 | 1 Wandertag 1 Projektfahrt |
Montag oder Dienstag vor den Sommerferien |
| 9 | 3 Tage Lebens- u. Berufsplanung 1 Wandertag |
November Montag oder Dienstag vor den Sommerferien |
| 10 | 3 - 5 Tage Abschlussfahrt | 1. Woche während des Betriebspraktikums der Klassen 9 HS |
| Fachbereich Fach |
Schuljahrgänge | |||||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| Fachbereich Sprache | ||||||
| Deutsch | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 1. Fremdsprache (Englisch) | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| 2. Fremdsprache | - | + | + | + | + | + |
| Fachbereich Mathematik-Naturwissenschaften | ||||||
| Mathematik | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Physik | - | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| Chemie | - | - | 1 | 2 | 1 | 1 |
| Biologie | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| Informatik | - | + | + | + | + | + |
| Fachbereich geschichtlich-soziale Weltkunde | ||||||
| Geschichte | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Politik | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Erdkunde | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Fachbereich Arbeit/Wirtschaft-Technik | ||||||
| Wirtschaft | - | - | - | 1 | 2 | 1 |
| Technik | - | - | - | - | + | + |
| Hauswirtschaft | - | - | + | + | + | + |
| Fachbereich musisch-kulturelle Bildung | ||||||
| Musik | 2 | 1 | 1 | 1 | - | 1 |
| Kunst | 1 | 2 | 1 | 1 | - | 1 |
| Gestaltendes Werken |
2 |
- | + | + | - | - |
| Textiles Gestalten | - | + | + | - | - | |
| Religion | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Sport | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Wochenanfang und Wochenabschluss | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Wahlpflichtunterricht | - | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Arbeitsgemeinschaften freiweillig | ||||||
| Pflichtstunden pro Schülerin/Schüler | 30 | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 |
Anmerkung: + = Wahlpflichtunterricht