Im achten Jahrgang wird für die Schülerinnen und Schüler des Hauptschulzweiges die Stärkenanalyse angeboten. An zwei Nachmittagen lernen die Teilnehmer in Kleingruppen von fünf bis sieben Personen erste Aufgaben von Einstellungstests kennen. Sie sollen in dem Verfahren ihre eigenen Stärken reflektieren und erfahren, wie sie diese weiter ausbauen können. Dabei bekommen sie Rückmeldung von der Kleingruppe und der Schulsozialarbeiterin. Die Stärkenanalyse ist ein Instrument im Rahmen der Berufs- und Lebensplanung und dient den Schülerinnen und Schüler bei ihrer diesbezüglichen Orientierung.